Feuille de suivi
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Feuille de suivi pour les leçon
Chaque colonne permet de suivre un point de l'avancement dans la préparation de chaque leçon. Vous pouvez changer les intitulés de chaque colonne pour un autre critère de votre choix, attention cependant, la 9ème colonne ne se comportera pas forcément de manière cohérente avec vos intitulés. Par ailleurs, seuls les 'x' sont pris en compte dans la formule, les autres symboles sont ignorés.
- Dans la 1ère colonne se trouvent les intitulés de leçons (merci Captain Obvious)
- Dans la 2ème colonne, marquez un 'x' si vous avez lu le rapport
- Dans la 3ème colonne, marquez un 'x' si vous avez décidé d'un plan
- Dans la 4ème colonne, marquez un 'x' si vous avez rédigé la leçon
- Dans la 5ème colonne, marquez un 'x' si vous avez trouvé vos livres
- La 6ème colonne se remplit automatiquement avec la Feuille de suivi des développements
- Dans la 7ème colonne, marquez un 'x' si vous avez rédigé les développements pour cette leçon
- Dans la 8ème colonne, marquez un 'x' si vous estimez avoir inséré assez d'exemples dans votre plan (c'est important !) (ou alors mettez un autre critère)
- La 9ème colonne se met à jour automatiquement, elle vous informe de votre avancement pour la leçon. La formule présente de base est cohérente avec les critères présents de base, donc si vous modifiez les critères, il va falloir mettre les mains dans le cambouis et corriger la fonction. Initialement, celle-ci est la suivante: on teste les critères dans l'ordre (si... sinon...), ce qui donne:
- Tous les critères sont remplis: OUI
- Tout est fait, sauf la rédaction des développements: ÉCR. DEVS
- Le rapport est lu, le plan est choisi, la leçon est rédigée avec suffisamment d'exemples, mais les développements ne sont pas choisis: DEVS
- Tout est fait sans les livres: BIBLIO
- Le rapport est lu, le plan choisi, la leçon rédigée avec trop peu d'exemples: PRESQUE
- Le rapport est lu et le plan est choisi: ABORDÉE
Cette 9ème colonne permet de chiffrer l'avancement global de la préparation en algèbre et en analyse, avec les cellules "Avancement en algèbre" et "Avancement en analyse" à droit du tableau, avec une fonction choisie arbitrairement dépendant des valeurs de la 9ème colonne détaillées ci-dessus. Il y a également une colonne de libre pour des commentaires.
Feuille de suivi pour les développements
Les colonnes du premier tableau fonctionnent comme suit:
- Dans la 1ère colonne, inscrivez l'intitulé du développement
- Dans la 2ème colonne, écrivez (si elle existe) la référence du développement sur agreg-maths.fr
- Dans la 3ème colonne, inscrivez les numéros des leçons dans lesquelles le développement se recase
- Dans la 4ème colonne, détaillez le(s) livre(s) dans le(s)quel(s) vous trouvez le développement
Le second tableau indique, pour chaque leçon, le nombre de développements recensés, et se colore en orange, vert ou rouge selon s'il existe 1, 2 ou au moins 3 développement pour cette leçon. S'il existe 1 développement, la 6ème colonne de la Feuille de suivi pour les plans marque un '~', et s'il en existe au moins 2, elle marque un 'x'.
La cellule "Rechercher les occurrences" permet de cherchez les développements qui sont recasés dans la leçon renseignée dans la cellule. Les cellules correspondantes se colorent alors automatiquement en violet.
La dernière colonne permet de noter quelques commentaires (recasages douteux, développement à revoir, etc.)